Santo Domingo.— La bancada de diputados de la Fuerza del Pueblo (FP) pidió a la Cámara de Diputados interpelar al ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, ante las dificultades que, según denunciaron sus legisladores, persisten en distintos centros escolares a propósito del inicio del año lectivo 2026-2027.
El vocero de la organización opositora, José David Báez, explicó que la petición fue depositada ante la Secretaría General de la Cámara Baja, en momentos en que faltaban pocos días para el comienzo de las clases.
Los diputados de la FP cuestionaron que, pese a los recursos destinados al sector, todavía se mantienen deficiencias relacionadas con las condiciones físicas de planteles, disponibilidad de aulas y otras necesidades que afectan el funcionamiento del sistema público de enseñanza.
A estas situaciones agregaron reclamos vinculados con el personal educativo y los contratistas. La organización señaló que permanecen pendientes pagos de incentivos derivados de la Evaluación del Desempeño Docente, así como cubicaciones reclamadas por empresas contratistas y solicitudes de incremento salarial por parte del personal de apoyo de las escuelas.
Cuestionan inversión en infraestructura
Durante sus declaraciones, el diputado Germán Martínez sostuvo que la inversión destinada a infraestructura educativa experimentó una reducción cercana al 67 % entre 2014 y 2025, mientras que la cantidad de aulas entregadas habría disminuido aproximadamente un 77 % durante ese mismo período.
El legislador afirmó además que durante 2026 no se han puesto en funcionamiento unas 600 aulas, según los datos manejados por la organización política.
La FP también aseguró que la actual administración recibió 711 planteles escolares pendientes de terminación y que, hasta julio pasado, se habían concluido menos de 250.
Reclaman plan de intervención
Ante este panorama, los diputados opositores demandaron al Gobierno poner en marcha un programa intensivo dirigido a la construcción, conclusión y reparación de centros educativos.
La organización también reclamó que sean saldados los compromisos pendientes con docentes y demás trabajadores del sistema educativo, particularmente los incentivos vinculados a la evaluación del desempeño.
La solicitud de interpelación coloca nuevamente las condiciones de la infraestructura escolar y la gestión de los recursos destinados a Educación en el centro del debate legislativo, a las puertas del nuevo año escolar.
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